Вторник, 25.09.2018, 04:50
Приветствую Вас Гость | RSS



Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

 общеобразовательная средняя школа №37 г.Томска

Меню сайта
СибГМУ
Городская среда
ТГАСУ
ТПУ
ТГПУ
ТГУ
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа

Уважаемые родители и обучающиеся!

     Одежда всегда была показателем внешней культуры человека, аккуратного,  воспитанного, ухоженного. Вспомните слова А.П.Чехова:   «В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли», и пословицу «Встречают по одежке, а провожают по уму».  

      Школьная форма должна быть удобной, отвечать нормам делового стиля; она  не подчеркивает, а, наоборот, устраняет религиозные, социальные и имущественные различия.Также школьная форма должна соответствовать санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам.     

 

     Предлагаем Вашему вниманию для ознакомления существующие федеральные документы по требованию к школьной одежде и  школьное положение.

Положение о требовании к школьной одежде и внешнему виду обучающихся в  МАОУ СОШ №37 г.Томска

Письмо о  совершенствовании федерального государственного санитарно-эпидемиологического надзора за пребыванием детей в образовательных учреждениях

Письмо Минобрнауки России об установлении требований к одежде обучающихся

 

     С уважением администрация МАОУ СОШ №37 г.Томска.

Просмотров: 547 | Добавил: SCHCKOLA37 | Дата: 17.09.2018 | Комментарии (0)

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ
ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА
ПИСЬМО
от 9 ноября 2012 г. N 01/12662-12-23
О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО
НАДЗОРА ЗА ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
 
Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека в рамках осуществления федерального государственного санитарно-эпидемиологического надзора и федерального государственного надзора в области защиты прав потребителей, а также реализации мер, направленных на обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения отмечает, что в процессе дошкольного и школьного образования, наряду с материально-техническим состоянием образовательных учреждений и организацией питания одежда детей играет существенную роль в сохранении и укреплении здоровья детей и подростков.
Правовой основой требований, предъявляемых к условиям содержания детей и подростков в образовательных учреждениях, а также к детской одежде являются: Закон Российской Федерации от 07.02.1992 N 2300-1 "О защите прав потребителей", Федеральный закон от 30 марта 1999 года N 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения", санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях", СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 "Гигиенические требования к одежде для детей, подростков и взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям), контактирующим с кожей человека" и технический регламент Таможенного союза "О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков" (ТР ТС 007/2011) (далее - технический регламент). 
В частности, правовую основу содержания детей в дошкольных образовательных учреждениях определяют гражданско-правовые отношения, основанные на договоре возмездного оказания услуг, регулируемые пунктом 1 статьи 4 Закона Российской Федерации от 7 февраля 1992 года N 2300-1 "О защите прав потребителей", в соответствии с которым исполнитель, оказывающий услуги по возмездному договору, обязан оказать услугу, качество которой соответствует договору.
Из пункта 1 статьи 7 Закона РФ "О защите прав потребителей" следует, что право потребителя на безопасное использование услуги подразумевает, что безопасным для жизни, здоровья, имущества потребителя, окружающей среды соответствующая услуга должна быть при обычных условиях ее использования. Соответственно требования, которые должны обеспечивать безопасность услуги для жизни и здоровья потребителя, а также предотвращать причинение вреда имуществу потребителя, являются обязательными и устанавливаются законом или в установленном им порядке.
Исходя из позиции п. п. 1.3, 1.5, 2.4 СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 и статьи 5 технического регламента следует, что показатели безопасности предметов одежды и принадлежностей к одежде, прочих готовых текстильных изделий для детей и подростков регламентируются с учетом возраста, функционального назначения, площади контакта с кожей, состава используемых материалов.
Соблюдение гигиенических требований к одежде и обуви формирует микроклимат пододежного пространства (температура, влажность, паро-, воздухопроницаемость), позволяет одежде обеспечивать субъективные комфортные условия при оптимальных микроклиматических параметрах в помещении образовательного учреждения.
Результаты корреляционного анализа заболеваемости свидетельствуют о наличии прямых, статистически значимых причинно-следственных связей между функциональным назначением предметов одежды и ее качественными показателями, с одной стороны, и заболеваниями кожи (контактный и атопический дерматиты) и простудными заболеваниями (грипп, острые респираторные заболевания, заболевания органов дыхания) с другой стороны.
Указанные заболевания в структуре общей заболеваемости детей и подростков занимают ведущее ранговое место.
Так, на долю болезней кожи и подкожной клетчатки среди детей приходится около 7,0% от всех заболеваний, а в ряде регионов доля кожных заболеваний превышает среднероссийский показатель на 8 - 12%, в том числе:
в Центральном федеральном округе (г. Москва, Московская область, Тульская область);
в Приволжском федеральном округе (Республика Башкортостан, Республика Татарстан, Пермский край);
в Сибирском федеральном округе (Красноярский край, Кемеровская область, Алтайский край).
При этом особое место среди заболеваний кожи занимают контактные дерматиты, на долю которых приходится более 20% и которые обусловлены снижением функционального назначения одежды 1-го и 2-го слоев.
Несоответствие используемой детской одежды и обуви ее функциональному назначению, снижение функционального назначения одежды 3-го слоя и одежды 1-го и 2-го слоев, предназначенной для занятий физической культурой, на фоне несовершенных в детском возрасте механизмов теплорегуляции и с учетом природно-климатических условий приводят к простудным заболеваниям. При этом в эпидемический процесс гриппа и ОРВИ в одинаковой степени вовлекаются дети всех возрастных групп и преимущественно регионов Дальневосточного, Северо-Западного, Сибирского и Уральского федеральных округов.
Санитарными правилами СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 и техническим регламентом сформирована достаточная нормативная правовая база по организации федерального государственного санитарно-эпидемиологического надзора за одеждой для детей и подростков, которая позволяет осуществлять надзор за соблюдением гигиенических требований к ее функциональному назначению, качеством и безопасностью.
Кроме этого, п. п. 4.16, 4.5, 6.2 санитарных правил СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" предусмотрено размещение в зданиях общеобразовательных учреждений гардеробов с обязательным оборудованием мест для каждого класса с вешалками для одежды и ячейками для обуви. В спортивных залах и бассейнах раздевалки тоже оснащаются вешалками для одежды и ячейками для обуви. Наличие оборудованных в соответствии с требованиями санитарных правил гардеробов и раздевалок определяется сезонным их функциональным назначением для хранения верхней одежды в холодное время года и необходимостью переодевания в одежду для занятий физической культурой.
Следует отметить, современные тенденции в развитии ассортимента детской и подростковой одежды, удовлетворение гигиенических и антропометрических требований к ней, комплексные потребительские требования (соотношение "цена-качество") определяют целесообразность повышения требований как к функциональному назначению, так и к качеству одежды для детей и подростков.
Особое место в одежде детей отводится головным уборам, влияние которых на функции школьника характеризуется массой, гигиеническими свойствами материалов, используемых для их изготовления, способностью поддерживать температурно-влажностные параметры в пространстве под ними.
Ношение детьми и подростками головного убора в помещении во время учебных занятий и занятий физической культурой, а также несопряженного по своему функциональному предназначению с оптимальными параметрами окружающей среды и микроклимата является причиной различных заболеваний, а также может снижать зрительную способность ребенка и приводить к негативному изменению угла периферического зрения.
Совокупность требований к материально-техническому оборудованию образовательных учреждений (учебные помещения, гардеробы, раздевалки, мебель) и нормативных требований к функциональному назначению одежды детского ассортимента, качеству и безопасности материалов формирует необходимость введения специализированной одежды для школы (школьной формы).
Использование школьной формы определяет не только необходимость надзора за одеждой и обувью в организованных детских коллективах, но и позволяет реализовывать полномочия по осуществлению федерального государственного санитарно-эпидемиологического надзора и федерального государственного надзора в области защиты прав потребителей.
При этом существующая нормативная правовая база позволяет регулировать показатели гигиенических требований к функциональному назначению одежды, а также качество и эстетические показатели используемых для пошива одежды материалов.
Актуальность школьной формы обусловлена и особенностями роста и развития детского организма в этот период. Дети различного возраста имеют особенности организации движения (степень развития мышц, амплитуда движений и др.), которые оказывают влияние на величины изменения размеров тела детей в динамике. Эргономически совершенная (удобная ребенку в статике и динамике) школьная форма позволяет формировать осанку детской фигуры и призвана обеспечить динамический комфорт.
В ряде общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации (г. Москва, Волгоградская, Саратовская, Ярославская, Пензенская, Московская, Омская, Ленинградская области и других) имеется опыт введения школьной формы принятием решения органами управления школы. Комфортная и удобная школьная форма, сшитая из натуральных и безопасных материалов, является залогом, прежде всего, сохранения здоровья учащихся, а также решения социальных проблем, формирует позитивный настрой, психологически спокойное состояние и активизирует желание учиться.
Исходя из ст. 13, 16 Федерального закона от 30 марта 1999 года N 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" следует, что продукция по своим свойствам и показателям должна соответствовать санитарно-эпидемиологическим требованиям и не должна оказывать вредное воздействие на человека и среду обитания.
Ситуация осложняется тем, что удельный вес детских товаров российского производства занимает пятую часть (18,4%) в общем объеме. Около 80% всей детской одежды поставляется из стран Юго-Восточной Азии, Китая и Турции.
В 2011 году общероссийский удельный вес проб (образцов) детской одежды, не отвечающих гигиеническим нормативам по санитарно-химическим показателям, составил 5,0% (в 2010 - 4,9%); общероссийский удельный вес проб (образцов) детской одежды, не соответствующих гигиеническим нормативам в результате токсиколого-гигиенической оценки, - 1,5% (в 2010 - 0,63%).
Удельный вес образцов импортируемой детской одежды, не отвечающих гигиеническим нормативам по санитарно-химическим показателям, превышает общероссийский показатель в 1,4 раза и составляет 7,1% (в 2010 - 6,7%).
Удельный вес образцов отечественной детской одежды, не отвечающих гигиеническим нормативам по санитарно-химическим показателям, ниже общероссийского показателя в 2,5 раза и составляет 2,0% (в 2010 - 1,0%).
В 2011 году общероссийский удельный вес проб (образцов) детской одежды (в том числе импортной), не отвечающих гигиеническим нормативам, был превышен:
по санитарно-химическим показателям: в Центральном федеральном округе (Брянская область - 30%, г. Москва - 20%), Северо-Западном федеральном округе (Новгородская область - 75%, г. Санкт-Петербург - 13,8%) и Сибирском федеральном округе (Забайкальский край - 15%, Алтайский край - 8,0%);
по токсиколого-гигиеническим показателям: в Центральном федеральном округе (Брянская область - около 50%) и в Сибирском федеральном округе (Алтайский край - около 5%).
В 2011 году общероссийский удельный вес проб (образцов) детской обуви (в том числе импортной), не отвечающих гигиеническим нормативам, был превышен:
по санитарно-химическим показателям, в Центральном федеральном округе - 35,17% (г. Москва, Брянская область).
В целях совершенствования федерального санитарно-эпидемиологического надзора и федерального государственного надзора в области защиты прав потребителей в отношении детской одежды, направленного на сохранение здоровья детей и выполнение требований санитарных правил СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 "Гигиенические требования к одежде для детей, подростков и взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям), контактирующим с кожей человека" и технического регламента Таможенного союза "О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков" (ТР ТС 007/2011) и с учетом важности функционального назначения одежды в учебном процессе необходимо:
1. Руководителям Управлений Роспотребнадзора по субъектам Российской Федерации, по железнодорожному транспорту:
1.1. Проанализировать показатели заболеваемости детей и подростков простудными заболеваниями и болезнями кожи.
1.2. Провести оценку рынка детской одежды в регионе, проанализировать результаты мониторинга за показателями ее качества и безопасности, определить приоритетные задачи, направленные на выполнение санитарно-эпидемиологических требований.
1.3. Обеспечить контроль качества и безопасности детской одежды.
1.4. Рекомендовать руководителям высших исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации совместно с юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, производящими и реализующими детскую одежду, рассмотреть вопросы по формированию доступности рынка качественной и безопасной детской одеждой, в том числе отечественного производства.
1.5. Направить руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, рекомендации по форме одежды обучающихся в части гигиены и безопасности здоровья.
1.6. Регулярно информировать потребителей о юридических лицах и индивидуальных предпринимателях, производящих и реализующих некачественные детские товары.
1.7. Организовать разъяснительную работу среди родительских комитетов, попечительских и иных советов образовательных учреждений и общественности:
по основным вопросам в области защиты прав потребителей при оказании услуг на приобретение детских товаров надлежащего качества и безопасных для жизни и здоровья их детей, получение информации о детских товарах, их изготовителях и продавцах, государственную и общественную защиту их интересов;
о функциональном назначении школьной формы, гигиенических показателях качества и безопасности используемых материалов.
2. Главным врачам ФБУЗ "Центр гигиены и эпидемиологии" в субъектах Российской Федерации, по железнодорожному транспорту:
2.1. Принять меры по формированию материальной и технической базы лабораторных подразделений, обеспечивающих реализацию надзорных мероприятий в полном объеме.
2.2. Провести анализ уровня профессиональной подготовки специалистов, при необходимости организовать их обучение.
3. О выполненных мероприятиях доложить в срок до 10 декабря 2012 года.
 
Руководитель
Г.Г.ОНИЩЕНКО
 
 
Просмотров: 384 | Добавил: SCHCKOLA37 | Дата: 17.09.2018 | Комментарии (0)

Положение
о требовании к школьной одежде и внешнему виду обучающихся
в МАОУ СОШ №37 г.Томска
 
 
I. Общие положения
 
В соответствии с Законом об образовании в Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ, письмом Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 9 ноября 2012 г. N 01/12662-12-23 «О совершенствовании федерального государственного санитарно-эпидимиологического надзора за пребыванием детей в образовательных учреждениях, письмом Министерства образования и науки РФ от 28 марта 2013 г. №ДЛ-65\08, с изменениями (принимаются)в Закон Томской области «Об образовании» школа самостоятельно определяет и устанавливает требования к одежде обучающегося.
 
1. Настоящее положение направлено на устранение признаков социального и религиозного различия между обучающимися в МАОУ СОШ №37 г.Томска, эффективную организацию образовательного процесса, создание деловой атмосферы, необходимой на учебных занятиях.
 
2. Настоящее положение является обязательным для исполнения обучающимися 1-11 класс в МАОУ СОШ №37 г.Томска
 
II. Требования к школьной одежде обучающихся
 
1. Школьная одежда должна соответствовать санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам «Гигиенические требования к одежде для детей, подростков и взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям), контактирующим с кожей человека. СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03», утвержденным Главным государственным санитарным врачом Российской Феде¬рации 17 апреля 2003 года.
2. В МАОУ СОШ №37 устанавливаются следующие виды школьной одежды:
1) повседневная школьная одежда;
2) парадная школьная одежда;
3) спортивная школьная одежда.
3. Повседневная школьная одежда обучающихся включает:
1) наличие сменной обуви;
2) для мальчиков и юношей:
• брюки классического покроя, (цвет чёрный);
• пиджак или жилет (материал, цвет, фасон и т.п. по согласованию с родителями);
• однотонная сорочка сочетающейся цветовой гаммы; аксессуары (галстук, поясной ремень);
3) для девочек и девушек:
• жакет, жилет; (материал, цвет, фасон и т.п. по согласованию с родителями);
• юбка, брюки классического покроя (материал, цвет, фасон и т.п. по согласованию с родителями);
• непрозрачная блузка (длиной ниже талии) сочетающейся цветовой гаммы;
• платье в различных цветовых решениях, которое может быть дополнено белым или черным фартуком, съемным воротником, галстуком.
Рекомендуемая длина платьев и юбок: не выше 10 см от верхней границы колена и не ниже середины голени.
4. В холодное время года допускается ношение обучающимися джемперов, свитеров и пуловеров сочетающейся цветовой гаммы.
5. Парадная школьная одежда используется обучающимися в дни проведения праздников и торжественных линеек.
• Для мальчиков и юношей парадная школьная одежда состоит из повседневной школьной одежды, дополненной белой сорочкой и галстуком.
• Для девочек и девушек парадная школьная одежда состоит из повседневной школьной одежды, дополненной белой непрозрачной блузкой (длиной ниже талии) и (или) белым фартуком.
6. Спортивная школьная одежда обучающихся включает:
• футболку, спортивные трусы (шорты)
• спортивные брюки, спортивный костюм,
• кеды или кроссовки.
Спортивная школьная одежда должна соответствовать погоде и месту проведения физкультурных занятий.
 
7. Обучающимся ЗАПРЕЩАЕТСЯ ношение в школе:
• джинсовой одежды;
• одежды ярких цветов и оттенков;
• брюк, юбок с заниженной талией и (или) высокими разрезами;
• одежды с декоративными деталями в виде заплат, с порывами ткани, с неоднородным окрасом ткани;
• одежды с яркими надписями и изображениями;
• декольтированных платьев и блузок;
• одежды бельевого и спортивного стилей;
• атрибутов одежды, закрывающих лицо;
• аксессуаров с символикой асоциальных неформальных молодежных объединений, а также пропагандирующих психоактивные вещества и противоправное поведение;
• религиозной одежды, одежды с религиозными атрибутами и (или) религиозной символикой;
• головных уборов в помещениях образовательных учреждений;
• пляжной обуви, массивной обуви на толстой платформе, вечерних туфель и туфель на высоком каблуке (более 7 см);
• массивных украшений.
 
8. Обучающимся ЗАПРЕЩАЕТСЯ появляться в образовательных организациях:
• с экстравагантными стрижками и прическами,
• с волосами, окрашенными в яркие неестественные оттенки,
• с ярким маникюром и макияжем, с пирсингом.
Внешний вид обучающихся должен соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и носить светский характер.
Просмотров: 14 | Добавил: SCHCKOLA37 | Дата: 16.09.2018 | Комментарии (0)

1 сентября, в День Знаний, в МАОУ СОШ №37 г.Томска прошла акция «Урок России». За школьную парту в этом учебном году сели 1103 ученика, это 40 классов.

А встретили своих учеников в стенах школы 60 педагогов, из них 52 педагога имеют высшее профессиональное образование. А еще 8 учителей являются ее выпускниками. Среди педагогов школы:

- 4 лауреата премии губернатора Томской области в сфере образования и науки,

- 3 лауреата премии города Томска в сфере образования,

- 9 победителей престижного конкурса «Приоритетный национальный проект в сфере образования».

Акция «Урок России» была организована для обучающихся в различных форматах: линейка, деловая игра, зарядка с чемпионом. Главное его отличие в том, что его проводили известные в нашем городе люди, которые могут быть образцом для школьников.

На нашем празднике присутствовали и провели первые уроки:

Просин Александр Сергеевич, подполковник запаса, участник боевых действий на Северном Кавказе и других горячих точках, кавалер «Медали - Ордена Суворова» за отличия в службе 1-2 степеней. Ребята задавали ему много вопросов, которые касались образования, наград, участия в боевых действиях, уровня физической подготовки и т.д. Не было тем или вопросов, которые остались бы без ответов. Встреча была предельно откровенной и познавательной.

Валинтеев Артем Викторович, мастер спорта международного класса по фристайлу, участник зимних Олимпийских игр 2006г. Артем Викторович провел для обучающихся 5 классов «зарядку с чемпионом». Под музыку ребята делали несложные упражнения, получили положительный заряд бодрости и хорошего настроения на весь учебный год. Равнодушных в спортивном зале не было, даже родители и учителя присоединились к акции.

Фатхутдинова Вероника Зуфаровна, председатель Молодежной Избирательной комиссии Томской области, встретилась с обучающимися десятых классов. Их деловая игра была направлена на повышение правовой и избирательной культуры будущих избирателей. Старшеклассники узнали, что такое избирательное право, принципы избирательного права, познакомились с основными видами избирательных систем, познакомились с документами, регулирующими деятельность Избирательной комиссии Томской области. Вопросы старшеклассников касались деятельности Молодежной Избирательной комиссии Томской области.

На первых уроках вспоминали и выпускника школы Коренева Александра Юрьевича. Александр закончил десятый класс нашей школы в 1977г., был призван на срочную службу. Погиб в 1981г. в Афганистане при выполнении интернационального долга.

Просмотров: 32 | Добавил: SCHCKOLA37 | Дата: 03.09.2018 | Комментарии (0)

Уважаемые ребята!

Поздравляем вас с Днём знаний и приглашаем в школу на линейку 1 сентября (суббота).

Время Классы
8.30 2
9.00 5
9.30 9,10
10.00 3
11.00 1,11
12.00 6,7
12.30 8
13.00 4

 

Просмотров: 29 | Добавил: SCHCKOLA37 | Дата: 31.08.2018 | Комментарии (0)

  1. Алексеев

Никита

Олегович

  1. Бачурин

Илья

Алексеевич

  1. Большакова

Ангелина

Викторовна

  1. Борисова

Виктория

Владимировна

  1. Булатова

Валентина

Алексеевна

  1. Гнездовская

Валерия

Андреевна

  1. Горячев

Максим

Вадимович

  1. Давтян

Нерон

Гамлетович

  1. Данченко

Кирилл

Дмитриевич

  1. Заврина

Софья

Николаевна

  1. Зима

Анастасия

Евгеньевна

  1. Иванов

Василий

Алексеевич

  1. Иванов

Данила

Игоревич

  1. Ивасенко

Анна

Андреевна

  1. Каменский

Илья

Николаевич

  1. Колесникова

Арина

Владимировна

  1. Комогорцева

Екатерина

Алексеевна

  1. Мамизерова

Виктория

Альбертовна

  1. Михайловская

Виктория

Максимовна

  1. Новикова

Ксения

Витальевна

  1. Носков

Михаил

Олегович

  1. Огурков

Богдан

Евгеньевич

  1. Папка

Яков

Валерьевич

  1. Смоловик

Полина

Евгеньевна

  1. Спехова

Елена

Вячеславовна

  1. Сыроватская

Дарья

Денисовна

  1. Тихонова

Наталья

Владиславовна

  1. Федоров

Роман

Евгеньевич

  1. Халецкий

Денис

Александрович

  1. Шарапов

Александр

Сергеевич

Просмотров: 15 | Добавил: SCHCKOLA37 | Дата: 31.08.2018 | Комментарии (0)

  1. Азаров

Данил

Игоревич

  1. Бойчук

Павел

Алексеевич

  1. Борисова

Арина

Дмитриевна

  1. Волков

Григорий

Максимович

  1. Волокитина

Виктория

Евгеньевна

  1. Вышегородская

Валерия

Николаевна

  1. Головач

Максим

Константинович

  1. Гольцев

Григорий

Андреевич

  1. Детков

Кирилл

Константинович

  1. Давыдов

Денис

Евгеньевич

  1. Евдокимов

Сергей

Михайлович

  1. Иванова

Софья

Антоновна

  1. Игонин

Максим

Сергеевич

  1. Коломин

Никита

Павлович

  1. Люберцева

Ирина

Алексеевна

  1. Молчанов

Максим

Сергеевич

  1. Мотовилова

Кристина

Алексеевна

  1. Новоселов

Кирилл

Александрович

  1. Сидоров

Никита

Александрович

  1. Сорокин

Андрей

Александрович

  1. Сухорослова

Кристина

Алексеевна

  1. Торопыгина

Наталья

Ивановна

  1. Уварова

Светлана

Владимировна

  1. Харченко

Никита

Александрович

  1. Чекалкина

Анастасия

Алексеевна

  1. Ченцова

Евгения

Валерьевна

  1. Чернышов

Александр

Михайлович

  1. Шкель

Елизавета

Ивановна

Просмотров: 19 | Добавил: SCHCKOLA37 | Дата: 30.08.2018 | Комментарии (0)

Просмотров: 16 | Добавил: SCHCKOLA37 | Дата: 27.08.2018 | Комментарии (0)

Основной рейтинговый список (уточненный) по итогам приема документов в 10-е профильные классы (на основе оригиналов документов).

Естественно – математический класс

Гуманитарный класс

  1. Сыроватская Дарья
  2. Алексеев Никита
  3. Каменский Илья
  4. Ивасенко Анна
  5. Зима Анастасия
  6. Давтян Нерон
  7. Михайловсая Виктория
  8. Борисова Виктория
  9. Горячев Максим
  10. Большакова Ангелина
  11. Комогорцева Екатерина
  12. Халецкий Денис
  13. Колесникова Арина
  14. Мамизерова Виктория
  15. Тихонова Наталья
  16. Спехова Елена
  17. Заврина Софья
  18. Булатова Валентина
  19. Шарапов Александр
  20. Иванов Данила
  21. Новикова Ксения
  22. Смоловик Полина
  23. Иванов Василий
  24. Федоров Роман
  25. Данченко Кирилл
  26. Огурков Богдан
  27. Папка Яков
  28. Детков Кирилл
  29. Гольцев Григорий
  30. Бачурин Илья

 

  1. Люберцева Ирина
  2. Иванова София
  3. Чекалкина Анастасия
  4. Волокитина Виктория
  5. Вышегородская Валерия
  6. Ченцова Евгения
  7. Петрашова Анна
  8. Бойчук Павел
  9. Сухорослова Кристина
  10. Волков Григорий
  11. Торопыгина Наталья
  12. Шкель Елизавета
  13. Карпов Евгений
  14. Харченко Никита
  15. Сигарева Мария
  16. Головач Максим
  17. Мотовилова Кристина
  18. Азаров Данил
  19. Молчанов Максим
  20. Сидоров Никита
  21. Сорокин Андрей
  22. Уварова Светлана
  23. Казанцев Матвей
  24. Чернышов Александр
  25. Коломин Никита
  26. Евдокимов Сергей

 

 

Дополнительный список (на основе копий документов)

Гнездовская Валерия

Носков Михаил

Береза Артем

 

Дополнительный прием документов состоится с 27 августа по 30 августа 2018 года. Зачисление в 10 профильные классы состоится 31 августа 2018 года.

 

Просмотров: 58 | Добавил: SCHCKOLA37 | Дата: 02.07.2018 | Комментарии (0)

Основной рейтинговый список по итогам приема документов в 10-е профильные классы (на основе оригиналов документов)

Естественно – математический класс

  1. Сыроватская Дарья

  2. Алексеев Никита

  3. Каменский Илья

  4. Ивасенко Анна

  5. Давтян Нерон

  6. Михайловсая Виктория

  7. Борисова Виктория

  8. Горячев Максим

  9. Большакова Ангелина

  10. Тихонова Наталья

  11. Халецкий Денис

  12. Спехова Елена

  13. Заврина Софья

  14. Колесникова Арина

  15. Булатова Валентина

  16. Шарапов Александр

  17. Иванов Данила

  18. Новикова Ксения

  19. Смоловик Полина

  20. Карпов Евгений

  21. Иванов Василий

  22. Федоров Роман

  23. Данченко Кирилл

  24. Огурков Богдан

  25. Папка Яков

  26. Бачурин Илья

  27. Гольцев Григорий

  28. Головач Максим

Гуманитарный класс

 

  1. Люберцева Екатерина

  2. Иванова София

  3. Чекалкина Анастасия

  4. Вышегородская Валерия

  5. Волокитина Виктория

  6. Ченцова Евгения

  7. Петрашова Анна

  8. Бойчук Павел

  9. Волков Григорий

  10. Торопыгина Наталья

  11. Шкель Елизавета

  12. Харченко Никита

  13. Сухорослова Кристина

  14. Сидоров Никита

  15. Чернышов Александр

  16. Коломин Никита

  17. Евдокимов Сергей

  18. Казанцев Матвей

 

Дополнительный рейтинговый список по итогам приема документов в 10-е профильные классы (на основе копий документов).

  1. Мещанова Валентина

  2. Зима Анастасия

  3. Комогорцева Екатерина

  4. Гнездовская Валерия

  5. Носков Михаил

  6. Береза Артем

  7. Мотовилова Кристина

 

Внимание!

Преимущество к зачислению в профильные классы имеют первые 25 человек из основного рейтингового списка.

Если Ваша фамилия оказалась за пределами основного рейтингового списка класса естественно – математического профиля, вы имеете возможность подать документы в класс гуманитарного профиля (2 июля 2018 года с 10.00 до 12.00)

 

Просмотров: 53 | Добавил: SCHCKOLA37 | Дата: 29.06.2018 | Комментарии (0)

1 2 3 ... 51 52 »

Copyright MyCorp © 2018
Сделать бесплатный сайт с uCoz